朋友是我们生命中不可缺少的人,我们不可能离群索居成为孤单的个体。在家和父母相处,有亲情;在学校与同学相处,有友情。亲情和友情,满足着他们不同方面的感情需求,伴随着他我们度过快乐美好的青春期。怎样才能获得友情——朋友之情呢?
第一,要以诚相待。
诚恳是友情的润滑剂,是朋友间的粘合剂。诚恳能带来朋友间心理的共鸣、精神的寄托、思想的交融。以诚待人的人,他周围总聚着一大堆朋友,他给人以安全感、愉悦感和信赖感。用心去换心,彼此才能心心相印,成为挚友。虚假、做作的人,人们往往对他是“敬而远之”的。
第二,要厚友薄己。
日常生活中,把荣誉、享受和好事让给别人,把困难、包袱、责任留给自己的人,总会得到许多朋友。同样,对别人的缺点与不足之处,应当善意地指出、批评,但如果不是原则问题,也应宽容、包涵。而对自己的缺点、错误、别人指出或批评时,则应虚心接受,诚心改正。
第三,要注意言行举止的文明礼貌。
有的同学行为粗鲁,或满口脏话,有的动不动就高声嚷嚷,或者惯于发号施令,还有的说话油腔滑调,更有的着装奇特怪异。这类青少年,不但同学不愿接近,就是同学的家长见了,也会感到厌倦而拒绝让自己的孩子与他们交朋友。
...可以这么考虑。第一个不影响他的学习,或者跟周围人的交往以及心理的发育的情况下,可以等待他学龄的时候,比如说六七岁;如果比较重会影响他的心理发育,或者影响他的学习这些,那么我们可以在两三岁的时候做。
2020-08-27 浏览(2607)
...疗,首先有可能引起烦躁、情绪激动等,影响睡眠及社会交往;其次是出现贫血、电解质紊乱、肌无力、周期性麻痹等,影响正常工作和生活;然后是可能引起女性月经稀少,甚至闭经,男性阳痿;此外,还有可能出现恶性突眼...
2020-02-18 浏览(7675)
...能区。个人社交能区,能反映孩子个人自理的能力和社会交往能力。运动能区,如果孩子的运动能力偏低,也可能出现异常征象。
2019-12-17 浏览(3954)
粉碎性骨折能不能进行伤残鉴定,主要是根据粉碎性骨折的部位以及患者的日常生活能力、工作和学习能力以及社会交往能力,进行综合判断。
2019-09-26 浏览(4955)