三大提升智力关键因素
1.和谐的家庭环境:保持亲密的亲子关系
孩子在亲密中成长
刚出生的孩子只认得妈妈脸部和头的轮廓,看不清脸上的细微特征。直到两个月大时,才能分辨人脸的各个细节。透过喂奶、换尿布、洗澡、拥抱等日常照顾,不仅能满足孩子的生理需求,孩子在亲密接触中,学习家长丰富的脸部表情与行为所传达的意义。这是孩子认识世界的第一步。
用亲密克服分离焦虑
小时候原本喜欢让任何人抱入怀里的孩子,大约从6个月大开始,就会对不熟悉的人表现出拒绝和警觉。而当家长离开身边时,孩子易表现出哭、尖叫、大喊、踢腿等行为;再度看到家长时,又非常兴奋,紧黏着家长,甚至再哭一会儿,等家长抱紧自己才安定下来。这些举动一方面显现了分离焦虑,另一方面也代表着孩子已经开始觉察及建立自己和周遭的关系。
2.智力发展增进器:0岁阅读
带领小小爱书人的诀窍
你知道孩子有能力看书吗?他的语言能力是如何发展的?他的阅读行为是怎么建立的?当孩子从小被家长搂在怀里听故事、看图画书时,他所获得的不只是知性的启发,更重要的是,孩子能感受家长的爱,并透过亲子共读的乐趣,建立起对阅读长久的习惯与喜爱。
孩子阅读有阶段性
孩子看书是从看图命名开始,能接受单幅、不连贯的图,但内容必须是他身边熟悉的事物,如:房子、动物、家人等。图画以大而写实为宜。
3.脑部发育:有效的刺激事半功倍
孩子如同超级电脑
每个孩子的发展速度虽然有差异,但是他的种种能力,如:认人、学语、迈开脚步等,都是靠大脑发号施令,一步步进行的。孩子大脑的一万亿个细胞在妈妈怀孕7个月时就已经存在,但是细胞之间的联结必须透过视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官刺激,才会逐渐形成。刺激愈多,脑细胞间的联结就愈密集。孩子出生后,环境中的刺激愈多,脑细胞间的联结就愈密集,讯息也传达得愈快;当大脑反复获得相同的刺激,这些联结就会变得较牢固,而缺乏刺激、较少使用的细胞,就会逐渐被淘汰掉。
在游戏中探索学习
在日常生活中,孩子喜欢不断地发现一些好玩的事,例如用嘴巴去感觉任何东西、洗澡时反复将塑胶制的玩具鸭子压到水里、把汤匙往地上扔且连续尝试捡起与掉落、用力敲打东西,这些看似调皮的动作,事实上都是孩子在尝试运用自己的智慧探索世界。
首先可以勤洗宝宝屁股,每次宝宝小便后,最好用温水清洗宝宝的臀部,并用干净的棉布擦干,涂防护膏。
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小孩子出现屁股红的情况很多见,可以通过下述方式进行缓解。
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如果一岁以下的孩子建议尽量不要吃壳类海鲜,因为海鲜具有一定的生冷刺激性,可能会出现过敏的现象。
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如果孩子年龄过小,仍在母乳的时候,尽量不要吃动物内脏。
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