人际交往中，你的孩子属于何种类型？

　　1、偏交往型

　　这类孩子大多不常和外人交往，人际交往经验较少，平时只喜欢与某些熟悉的人交往，在陌生人面前则显得胆小和犹豫，而且往往对他人的脸色和言语非常敏感，在人际交往中很容易受伤。

　　2、孤独型

　　一般来说，这类孩子的父母对待儿女较为冷淡，被称为“冰箱型父母”，通常会导致孩子情感上远离父母，等孩子长大时，甚至采取冷漠的态度对“危险”的外部世界进行逃避。

　　3、善于交往型

　　善于交往型的孩子，性格会特别的开朗、大方，能够和任何类型的小朋友打成一片，有很好的沟通能力、交友能力。当宝宝到了陌生的环境中，宝宝能够主动的和大家打招呼，喜欢与小朋友分享自己的好吃的，和自己喜欢的玩具。

　　4、自我中心型

　　这类孩子喜欢独自游戏，与同伴交往时只考虑自己的需要与兴趣，交往技能差。 他们通常自己的玩具自己玩，没有分享的意识。个别孩子还会出现独占玩具，摔别人的玩具进行报复甚至动手打人等行为。以自我为中心，不懂得谦让、合作与同情。#p#副标题#e#

　　教给孩子交朋友的秘诀

　　了解了宝宝的交往类型，宝宝交朋友的时候该怎么做？家长要细心观察自己宝宝跟其他宝宝的关系，以给予正确的指导。如果孩子交朋友发生困难，爸妈不是责备或代替他处理就能解决问题。唯有观察孩子的特质、经常倾听，才能提供孩子最适合的关键技巧。

　　状况1、交不到朋友怎么办

　　“我不要去学校，都没有人跟我玩。”这是孩子不肯上学常见的理由。新入园的小朋友如果个性比较内向或爱哭，就不容易很快融入群体中。也有一些孩子是长期都抱怨没有朋友，可就牵涉到孩子的特质、行为了。

　　解决方案：先了解孩子背后的问题，例如：是每天都没有朋友一起玩，还是只有某一天;趁着接送孩子时，听听别人眼中的他是怎样的小朋友。

　　孩子加油站：打扮得干干净净；学会一种拿手游戏；练习说：“我也要玩。”

　　状况2、吵架了怎么和好

　　“今天玩扮家家酒，没让安安当公主，她就生气不跟我玩了。她还骂我最讨厌！”明明是好朋友，却可能因为一时的行为而吵架。有些孩子会因此伤心、难过，有些会另结新欢，大多数孩子在小小年纪倒不会记仇吵到底，有时争吵完后，因为下一个活动是彼此都喜欢的，又慢慢玩在一起了。擅长表达的孩子可能还会说：“那你下次不可以那样骂我！”

　　解决方案：和朋友争吵，心里一定难受。爸妈可以表达自己理解孩子难过的想法，例如：“吵架真不好玩！”同时要帮助孩子理清“两人在吵什么？”“想要跟朋友说什么？”也许可以画一张图表达想法送对方，千万不要代替他决定还要不要交这个朋友。如果孩子在吵架后一直被拒绝，觉得很沮丧，就需要先重建他对自己的肯定，然后才做下一步的沟通，例如，可以说：“如果是妈妈，也会很难过，可是妈妈会想想班上还有谁可以做我的好朋友。”让孩子懂得朋友可以互相选择。

　　孩子加油站：能说出朋友的优点缺点；练习写卡片；能跟不同朋友一起玩。

　　状况3、朋友一定要很多吗

　　“今天小文生病没来，我自己一个人玩。我画了一张问候卡给他喔！”有些孩子是领袖型或万人迷，人气指数超级高，但也有些孩子只跟特定的孩子玩。大部分爸妈总是鼓励孩子多交一些朋友，不要只跟几个人在一起。其实，只有少数玩伴的孩子，也许才能交到真心的好朋友，甚至是从小到大持续往来的朋友，成为一种安定心灵的力量。

　　解决方案：爸妈要让孩子知道，“受欢迎”不是用来骄傲、产生优越感。当受到大家喜欢时，更应该用这样的特质来帮助别人。而只跟少数人作好朋友的孩子，爸妈可以观察孩子之间具备哪些特质。例如：都喜欢玩拼图、下棋；有没有欠缺什么？例如：不喜欢运动游戏，这时就要找机会培养新的兴趣和能力，增加和其它不同特质朋友一起玩的机会。对于有时喜欢独处的孩子，无论是安静看书画画，还是一个人溜冰打球，爸妈都应该欣喜，因为能够“独处”，也是一种重要的能力。孩子知道自己有好朋友，很满足，就不用为他担忧。

　　孩子加油站：能独自玩；关心朋友并具体表达；和好朋友一起学新鲜事。#p#副标题#e#

　　给父母们的建议：

　　1、积极参与

　　专家说，大人常犯的错误，就是以为孩子会自然地就成为朋友。其实，除非孩子能经常与朋友在一起，否则友谊很难增长，有时候，做父母的也许需要为孩子穿针引线。

　　2、培养自信

　　如果孩子在某方面擅长，他们的信心便可以建立起来，并利用这种专长结交朋友。有位专家说：“友谊是以共同爱好为基础的。如果你的孩子朋友不多，你可帮助他培养某些爱好，从而认识更多的朋友。”父母可以为孩子制造机会，帮助他们发掘自己的专长。

　　3、给孩子选择权

　　孩子需要父母指导，但父母也需要让孩子对一些事情有自主权。例如，父母往往会为孩子的打扮或发型而操心，但专家说，最好是让孩子在合理的范围内自己作决定。在选择朋友方面，也需要给孩子某种程度的自主权。父母都希望自己的孩子多交朋友，但同样也希望他们不要误交朋友。

　　4、尊重个性

　　必须明白孩子的社交需要是因人而异的。比方说，并不是每个孩子都希望有很多朋友。数量和质量是两回事。对有些孩子来说，也许一两个知己就已经足够。#p#副标题#e#

　　孩子人际关系常见的六个误区

　　1.朋友越多越好

　　没有朋友固然不是良好的交往状态，但如果孩子有很多朋友，但友谊却不能持久，您也要反省孩子是不是在交往上出了问题。能够维系较长时间的友谊，即使您的孩子只有一个朋友，您也不必太担心。

　　2、孩子大声说话就表示会交际

　　大声嚷嚷并不比用温和的口吻说话更有说服力。在孩子的交往中，能不能维系友谊才是问题的关键。

　　3、孩子还小，礼貌不周全没关系

　　讲礼貌的习惯不是天生就有的，而是从小培养起来的。您的孩子越早拥有礼貌的态度，他就越容易被别人接受。

　　4、认识新朋友才是交际

　　认识新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的时间是和家人在一起的，和家人的和谐相处也可以看出孩子的交往能力。

　　5、孩子应该和聪明的孩子交往

　　有些父母认为聪明就是学习好，他们希望孩子结交聪明”小朋友。他们在无意中也给孩子灌输了这样的思想，聪明就是学习好，不值得和那些在学习上比自己弱的人交往，也不值得对别人付出同情心。

　　父母应该让孩子知道，每个人都有自己的弱项和强项。即使孩子的小伙伴在某个方面不如您的孩子，但别人的长处仍是值得去学习的。除了学习上“聪明”，对人有礼貌、能替别人着想等好的品质也应该学习。此外孩子还应该对处于弱势的人（如乞丐、流浪汉）表示应有的尊重，一个从小就懂得尊重，懂得对弱者付出爱心的孩子，更容易被别人接受。

　　6、父母代替孩子交往

　　一些父母在孩子交往问题上表现得比较好面子，有时会担心孩子不会交往不好，就索性代替孩子交往。