初一男生身高1米70,怕阻碍同学视线,女老师将其安排在班级后排座位。但该男生自幼患有严重自闭症,竟然被激怒对女老师挥拳。前日中午,南山松坪中学初一年级一班就发生了上述一幕。
据被打的英语老师介绍,她姓邝,是该班的班主任。前日中午,其班内的一名赖姓同学因身高过高,阻碍后排同学视线,她将其调换到后排座位。不料,当她走到赖同学面前时,赖同学突然起身围着她转了一圈,随后一拳打向她的脸部,并且还踹了她一脚。突然被打,邝老师猝不及防,呆立了一会儿后走出教室,向校长汇报情况。得知儿子打老师,赖同学的母亲马上赶到学校向老师道歉。她含泪告诉记者,自己在40岁时才生下这唯一的儿子,因此对其非常溺爱。儿子小时候就患有自闭症,但因为孩子的爸爸平时在广州打工,自己的工作也很忙,因此疏于对儿子的教育,与其沟通也较少。
南山松坪中学罗校长表示,赖同学自小就患有严重的自闭症,而且心理专家也一直在对其进行心理辅导。该校还有两名同学也患有自闭症,但症状没有赖同学严重,对待这样的同学,老师要花费更多的心血和精力,但老师们绝对不会放弃这些特殊的孩子。罗校长称,目前我市没有专门针对自闭症学生开办的学校,为的就是他们融入正常的校园生活,尽早从自闭症的黑暗世界中走出来,而这也需要全校同学和老师对他们给与更多的理解与关爱。
语言能力是儿童生长发育中的一个重要的指标。如果家长发现孩子出现语言发育的迟缓,语言功能发育落后的情况,需要引起重视。语言功能是通过认知和理解的表达,同时语言也是智力评估的一个黄金指标。
2020-11-02 浏览(5232)
...神发育迟缓主要从适应性能区,反映出孩子的认知能力、理解能力和解决问题的能力,是孩子核心区域的一个能区。个人社交能区,能反映孩子个人自理的能力和社会交往能力。运动能区,如果孩子的运动能力偏低,也可能出现...
2019-12-17 浏览(6702)
多动症的治疗主要采取综合治疗,包括行为治疗、药物治疗、训练治疗以及学校教育等。父母和老师平时要多关注孩子的行为,给予正确理解和恰当的教育方式,有利于改善患儿的症状。
2019-05-10 浏览(1726)
...参与集体活动,多关注患儿正性积极的行为,给孩子更多理解。
2019-05-10 浏览(3677)
A:家长应多陪孩子读书、外出,人与人之间交流,尽可能让孩子发挥,长此以往,树立信心,也改善了语言表达障碍。
王淑芬副主任医师鹤岗市人民医院
A:需要注意去医院体检,查一下孩子的发育水平,如果有发育落后,需要及时的进行康复训练,提高认知理解功能。
张勤良主治医师临沂市人民医院
A:学习差,如果是自身的理解能力差,可以让孩子参加一些专业的补习班或者辅导班,如果是自觉性不够,可以家长在课后督导促进。
王林中主任医师鄂州市中心医院
A:主要是根据宝宝的具体年龄和根据宝宝的认知能力,理解能力和观察能力等方面来共同进行明确。
魏春根副主任医师吉安市中心人民医院