有一只小猫。它向屋后的水田信步走去,走上了窄窄的田埂。水田中有一条小鲫鱼,看到了白色的小猫,问道:“你是谁呀?”“我是小猫。”小猫回答说,它那圆圆的眼睛滴溜地看着小鲫鱼。这时,水田里鲫鱼妈妈说话了。“可不要跟小猫讲话呀,一声不响地快躲开吧,别吵嚷!”
“为什么呢?”
“被那家伙抓住,可就完了。”
小鲫鱼觉得有点奇怪,它在水中悄悄地望着田埂上的小白猫。
“听说你会抓我,是真的吗?”
“不,不,我不抓,可爱的小鲫鱼,我不抓你。”
这样说着,小猫走开了。小猫在附近散步,一会儿就回家了。走廊上,猫爸爸在睡觉。
“水田里有一条小鲫鱼,爸爸。”
“在水田的什么地方?”猫爸爸问。
“在那边一个浅浅的水坑里。”
“那么,你为什么不抓呢?伸出前爪就抓住了嘛!”
“没有抓。”
“抓住了,吃起来可香呢。”
小猫摇摇头:“还是不吃吧!那么一个小小的,怪可爱的孩子。”
A:应进行教育治疗,多与患者讲一些学校有趣的故事,也可以讲一些与同学交往的乐趣,鼓励孩子上学。
石德全主任医师内蒙古民族大学附属医院
A:平时可以适当给孩子讲故事以及听音乐进行缓解,必要时也可配合医生抗焦虑药物进行治疗。
石德全主任医师内蒙古民族大学附属医院
A:孩子早教,最好是要简单的方式,给宝宝看一些有色彩的图片,爱上图片,听一些儿歌,会爱上音乐,或者讲故事。
王林中主任医师鄂州市中心医院
A:可以适当陪孩子聊天以及听音乐、讲故事方式去释放心理压力,必要时也可外配心理疗法进行辅助。
石德全主任医师内蒙古民族大学附属医院