1.独生子女的现状本来就使孩子接触别人的机会太少,家长更未有意识地多给孩子提供接触社会的条件。有的家长在孩子上幼儿园之前。把孩子交给爷爷奶奶或保姆抚养,他们又经常把孩子限制在屋子里活动.或者经常抱着孩子,不让孩子自由行动;有不少孩子甚至没有经过必需的爬行阶段.这也不让孩子摸,那也不让孩子去.这样孩子是没有接触危险因素.但是大大影响了孩子身心发育和智能发展。孩子到了学龄期。就极容易因为前庭功能发育不足而导致注意力不集中、动作拖拉等学习能力障碍。有些家长很少带孩子去户外游玩.不让孩子到别人家串门,孩子只能接触到有限的几个家里人.结果孩子的性格变得胆小、内向、孤僻不会和别人交往;有的孩子一到陌生环境、见到生人就哭.到公园也不敢玩游乐设施。有位家长忙于工作,把孩子放在姥姥家.姥姥怕孩子出去学坏,就把孩子关在家里看电视,看书。孩子长大后性格特孤僻。胆小退缩,好幻想神经质,最后患了强迫性思维。还有的家庭是由母亲带孩子,父亲忙于工作,儿子和母亲一张床睡觉.和母亲总粘在一起,感情上完全依赖母亲,结果性格呈现男性女性化。#p#副标题#e#
2.家长对孩子包办代替,什么宽大有务也不让孩子做,更不让参加社会活动(打工、办事 、交际等)孩子的动手能力、独立解决问题的能力、责任心、自信心、社会适应能力都很差,当他们遇到困难和挫 折时就不知所措,上大学后不适应学校生活,参加工作后不会解决社会实际问题,单纯幼稚,不会处理人际关系,只会死读课本等等。有个5年级的小学生,家长除了让他学习和拉琴之外,什么也不让他做,包括看电视、游戏、运动、交往、做家务等等,孩子学习成绩很好,小提琴考到8级,但因压力过大、生活过于单调而患了精神分裂症。还有一位某省高考状元,毕业分到单位什么实际工作也拿不起来,除了读书什么都不会,后来出现幻觉和妄想。生活是复杂的,但我们给孩子的教育、给孩子提供的生活环境过于单调,孩子没有要会发展自己各方面的能力。家长应该深刻反省自己的教育观,应按社会的需求来培养孩子的适应性,而不是按照自己的意愿培养孩子的单纯性。
3.家长在价值观念上对孩子的教育过于单纯。有个初中生性格懦弱。在班上一个朋友也没有。问他为什么不交朋友,他说:“他们都不是好孩子。因为他们说话带脏字。妈妈说,讲脏话的孩子不是好孩子.所以我不能和他们玩。”有位模范教师的女儿考上了大学,但不愿意住校。不愿意和同学交往,问她为什么。她嫌同宿舍的同学吃饭会发出声音、咳嗽不捂嘴、睡觉前爱说话等等,就不愿意和同学一起生活,原来她妈妈就经常要求她吃饭不要出声,咳嗽要捂嘴。睡觉别说话。她在家条件很好。单独一个房间,没有人打搅她,结果她就认为做人就不应该那样.有人打搅她就觉得厌烦,无法忍受。在学校她也不参加课外活动.她说:“妈妈说过,在学校做与学习无关的事就是犯罪。”她妈妈对孩子的学习抓得很好,以为自己对孩子的教育很成功,但孩子对环境的适应性很差.要影响孩子的学习生活,这个结果是这个做教师的母亲没有料到的。许多家长习惯于对孩子说教,给孩子现成答案,经常说孩子“你不应该这样。应该那样,你这样不对”等等,很少启发孩子自己思考,自己面对困难,解决问题.孩子对事物设有自己的判断力和价值观,生理上早熟,心理上幼稚。
首先可以勤洗宝宝屁股,每次宝宝小便后,最好用温水清洗宝宝的臀部,并用干净的棉布擦干,涂防护膏。
2024-04-06 浏览(8365)
宝宝消化不良积食的治疗有很多方面,包括药物和饮食生活习惯方面。
2024-03-10 浏览(4351)
宝宝消化不良积食的治疗有很多方面,一般情况下可以选择应用一些改善消化的药物来进行对症治疗。
2024-03-01 浏览(2735)
宝宝消化不良可以考虑喝一些比较容易消化的稀饭类食物。
2024-02-26 浏览(6015)
A:这个需要药物和心理的同时治疗对患儿有帮助的药物有氟哌啶醇硫必利等。本病对人格的不良影响非常常见,在抽动控制后仍然可能不适应社会,所以需要在对症治疗时注重心理的治疗。
魏春根副主任医师吉安市中心人民医院
A:刚开始孩子吃奶粉可能会不太适应,需要一个逐渐适应的过程,可以少量多次喂奶粉,辅食也需要逐渐的增加。
张勤良主治医师临沂市人民医院
A:自闭症的孩子,可能会有受到一些因素刺激,如家庭环境不和谐、学习环境的不适应,治疗,可以通过社会及家庭的教育、针对性训练的。
王林中主任医师鄂州市中心医院
A:如果孩子已经适应了,米粉等辅食可以逐渐添加蛋黄,刚开始一天可以吃1/3,主要还是以适应为目的,可以放在米粉里吃。
张勤良主治医师临沂市人民医院