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病情分析：这么大的孩子如果没有学会爬行的话，可以不用再过多的练习爬行，可以练习辅助站立。

处理意见：也需要注意动态的观察孩子的发育情况，现在可以多练习孩子的抓握，增加孩子的语言表达，模仿发音等，同时也需要练习扶站，逐渐减少辅助。