婴儿的体态语言是心理活动的展示

婴儿在学会说话以前，有着丰富多彩的体态语言，它包括面部表情和身体姿势的变化。科学家们曾饶有兴致地研究过数千名婴儿，发现这些变化并非出于偶然，而是具有心理活动的意义。

美国加利福尼亚州研究婴儿心理学的斯克佛教授所著的《婴儿面部表情与心理活动》一书中，分析了婴儿的面部表情语言，大致归纳为以下几种：

6个月时，婴儿会张开双臂，身体扑向亲人，要求搂抱，亲热，若陌生人想要抱他，则转头将脸避开，表示不愿与陌生人交往。

7―8个月时，婴儿会以“拍手”和笑脸表示高兴，在父母教导下会以“点头”表示谢谢，对不爱吃的食物避开，并以“摇头”表示拒绝。

9―10个月时，婴儿会用小手指向去哪里，或用小手拍拍头，表示要戴帽子带他出去。

11―12个月时，婴儿除了以面部表情和动作来表示体语外，还会伴以各种声音，比如嘟嘟声（表示汽车），嘎嘎声（表示小鸭），以及用简单的词汇来表示自己的意愿。

综上所述，在孩子满周岁之前，大量的心理活动信息是通过婴儿的体态语言向父母传递和展示的。每个婴儿的传递方法也各有不太相同，这需要父母多细心观察婴儿的体态语言，才能了解孩子到底有什么样心理需要，才能加深亲情，才能让孩子形成健康的人格，进而健康地成长。