(一)解决麻痹、轻视、满不在乎、盲目乐观的思想。如对用药、饮食、生活随意增减和轻易更换等。

　　(二)解除疑虑、担心、害怕心理，从实际出发，病人有什么心理问题，以科学的态度，进行宣传教育，使病人得到较为满意的解答。

　　(三)进行本病发生、发展、转化规律和具体防治措施的教育，如据血糖、尿糖和血脂的高低调整饮食与用药等。 　

　　(四)急、慢性并发症防治教育，包括4种急症和20多种慢性病变。

　　(五)正确处理家庭、社会、工作、学习等有关知识的教育，形成有规律的生活重要性的教育。